初中部 张懿丹《有故事的班主任更幸福 》—西山学校第六届关爱演讲决赛
2014-04-04 09:21:42   来源：福建西山初级中学    点击：

2012年诺贝尔文学奖获得者—莫言，在瑞典颁奖时的演讲，让我在感动之余最大的感受是：莫言是一个会讲故事的人，更是一个有故事的人。在整个演讲中，他提到最多的人便是他的母亲。他也坦承，自己的成就离不开母亲，离不开母亲与自己的那些故事。

由莫言的故事我联想到教师，特别是班主任，我认为，班主任，不仅要会讲别人的故事来教化孩子，更要会用自己与学生的故事去影响孩子。因为故事，让我更加明白教育是什么；因为故事，让我更能体会到当班主任的幸福。在此，我想和大家分享两个班级管理的小故事！

故事一：你的进步，我的自豪。早就听说陆涛是一个典型的混世魔王。父亲开公司，资产上亿，他个人的私房钱就有好几万。由于父母忙于商场，无暇顾及孩子，因而，他的习惯及差。他总把心思放在常人觉得不着调的事情上。比如：早餐故意不吃，然后装病请假，跑回宿舍享受他的高级点心——方便面泡凤爪。课堂上，要么拿出镜子左照右瞧，说是多照镜子可以驱走霉运。要么看课外书或睡觉，还美其名曰：修身养性。作业能拖就拖，拖不了了，便花钱请人代写，开学初，听说他在原班级呆腻了，想换个环境，于是，这个混世魔王和我相遇了。近距离见到他的那一刻，是在早读课上。他被段长领着到了我班教室门口。他往里一瞧，还没等我介绍，向大家挥了挥手，来了一个很夸张的见面仪式：大家好，我是东土大唐来西天取经的陆涛。请大家多多关照。教室里顿时一片哗然。我一愣，随即问道：想好了没有？我这个庙太小，恐怕容不下你。他回答道：老师，我就看中了您这块风水宝地，听说这间教室每年考上高中的学生是最多的，所以，我就慕名而来了。别担心，我不会给你添太多麻烦的。头几天，班级还是风平浪静。原来，调班前，他已经向段长写了不违纪的保证书。然而，第二周，他便原形毕露。我开始每天都得花些精力在他身上。有一天，我问他：你不是说慕名来我班的吗？但以你现在的表现，高中就是考一千人也轮不到你啊。他却安慰我说：老师，不急。我只要混个毕业证就OK了，出国用的。我明年要去澳洲了。我趁机说，出国是好事，不过，到了国外，有时候，你说话做事就不仅仅代表你个人了，更多的是代表一个国家和民族。你总不能让那些洋人嘲笑你中文学不好，英文也听不懂吧。他幼稚地答道：那到时候，我就Call你吧，你不是懂英文吗？我趁势追击：这倒是一个不错的办法。不过，与其等到那时候着急，不如现在多找我补补啊，免费的，补吗？他觉得有道理。所以，让我帮他拟定学习计划。我们约法三章，第一，尽力减少在课堂上违纪的次数，第二，作业要学着自己做。第三，参加班级一帮一学习小组。每到体育课和周六晚上，便是辅导的时间。没想到，这孩子记性好，学的挺快。虽然，有时候还是少不了一些调皮的举动，但由于尝到了学习的甜头，他不再一意孤行，久而久之，成绩也开始进步了。中考时，他的成绩远远超出了普高的录取线。看到孩子一脸的激动，我特别自豪。

故事二：搭起心灵沟通的桥梁。常听到孩子们嘴里哼着“世上只有妈妈好“。可见母亲在孩子心中的地位。可在我班，曾有一个叫李慧的女孩，对她的母亲却是恨之入骨。身为童养媳的妈妈，因为忍受不了婆家长期的凌辱折磨，跟了一个香港老板跑了。并且通过种种渠道离了婚，要到了李慧的抚养权。所以，在李慧眼里，妈妈就是一个下贱、残忍的女人。不管妈妈为她做什么，她都不领情。这种情绪自然也影响到她的学习和生活。在多次的电话家访中，李慧的母亲总是向我伤心无耐地诉说。我想，造成这种局面的原因，大多是缺乏沟通和理解。然而，面对女儿不愿意与她沟通，她一时束手无策。于是，我建议她母亲把自己的人生经历，以及对女儿想说的话写到QQ空间的日志里面。在一个周末的傍晚，孩子来我家上网，有意打地开了她妈妈的QQ空间，一篇好几千字的文章展现在她面前，标题是“妈妈的错，女儿的痛”。孩子看着妈妈的人生独白和对自己的肺腑之言，她默默地流泪了。我知道那是孩子理解妈妈的开始。在沉默了许久之后，她对我说：老师，谢谢您的用心良苦，让我从仇恨中走出来，我觉得挺对不起妈妈的。我拉着她的手笑道：我是一个妈妈，也是一个女儿，我能体会到你和妈妈之间剪不断的爱。妈妈对孩子的爱是不会因为孩子的误解有丝毫的改变，相信，你的妈妈也是如此。孩子，是时候给妈妈电话了。听着她和妈妈在电话中彼此道歉和牵挂的语言，我知道， 一对母女长期以来的矛盾终于得到化解。那一刻，作为班主任，我感到很欣慰。

这样的故事，每天都在我身边发生着，看似平平常常，但对于我来说，是教育生涯中最宝贵的财富。我要感谢每一个孩子，哪怕是差生，是他们让我有了存在的价值，是他们让我有了思考和探索的空间。10年来，做为一名班主任，我始终秉承亲其师，信其道的教育理念，力求全方位的走进学生的生活与学习，了解每个学生的成长历程，家庭背景，个性特征，制定每个学生个人档案，因材施教。 莫言说过：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”

此刻，我也想说：“我想成为一个讲教育故事的人。这些故事，让我坚定了追寻教育真谛的信念。在今后的教育生涯里，我将继续讲我和学生的故事。因为，有故事的班主任更幸福。”