初中部 郑承万《让男女同学正常健康地交往 》--西山学校德育论文
2014-04-09 19:11:34   来源：福建西山初级中学    点击：

让男女同学正常健康地交往

——记一次主题班会

一、问题的提出

当今社会，人际交往日益频繁。现代都市生活深刻地影响着当代青少年学生。加上电视、电影、电脑网络以及其他媒体反映男女恋情的文艺作品的刺激，中学生“早恋”早已不是新鲜事了。本人所任高一（2）班，新入校才个把月就有一对男女生拍拖上了。男生叫张昌盛（化名，以下学生的姓名都为化名），女生叫李玉琴。一有空两个人就在一处，影响很不好。我找他们谈了话，予以教育。有一段时间，二人似乎保持了距离，然而私下里却鸿雁传书（递纸条），仍然火热，只不过由公开转入地下。无奈之下，联系家长，两下一齐做思想工作，结果只能是使二人更谨慎了些。一有机会，就又浮出。谈恋爱严重地影响了他们的学习，他们上课下课都魂不守舍，心不在焉。张昌盛成绩本来就不好，现在更是一蹋糊涂，李玉琴入校成绩本是全班第四名，而现在却一落千丈，成为全班倒数几名。

作为文明班级，我们班组织了一次外出旅游观光活动。这当然是一件极好的事，但也给他们“谈恋爱”提供了难得的机会。他们旁若无人，一路火热，几乎是形影不离。两个人又是合影，又是互赠礼物，还买生肖卡（金属），把自己的姓名和生辰让师傅打在上面，互相赠给对方。他们的言行在班上造成了很坏的影响。其他的男女同学，有的也在暗中效仿，有的已经情有所属，只是没那么张扬。

作为班主任，我觉得情况十分严峻，如果置之不理，肯定会更加恶化，届时局面会难以收拾。怎么办？经分析，我认识到：尽管理智不一定能百分之百地控制感情，但作为成长中的中学生，关键是要提高思想认识，他们并未陷入不可自拔的泥潭。于是我们组织召开了一次以“正确处理男女同学之间的关系”为主题的班会。

二、主题班会：正确处理男女同学之间的关系

班会是由班长主持的。班长在黑板上写下这个主题，并指明：“中学生谈恋爱是一个值得重视的问题，中学生究竟能不能谈恋爱？如何处理好男女同学之间的关系？今天的班会就针对这一问题展开讨论。”

首先发言的是最玩皮、学习不用心、爱搞“歪门邪道”的男生周磊：“我们都已17岁了，有自己的思想了，谈谈恋爱应该是可以的吧。”话音虽然很低，而且当众说话时周磊一向把头埋得很低，但同学们一个字都没有听漏，弄得同学们一阵轰笑。

女生黄平丽站起来：“作为学生，主要精力不放在学习上……父母是把你送到学校谈恋爱的吗？”她的话立即引起了林志雄的“强烈愤慨”：“父母，父母，他们能体味到我们学习生活的枯躁和辛苦就好了。谈恋爱恰好使我们乏味的学习生活增加一点色彩，可又遭到父母、老师的坚决反对……真没劲！”同学们如此你一言我一语，畅所欲言。发言很自然地反映了有些同学的真实的思想问题，反映了处于青春时期其内心自然萌生的对异性的好奇、好感、向往乃至探求，反映了他们在走向成熟过程中所必然会出现的那种生命的躁动，反映了某些同学之所以“谈恋爱”的内在动因。同时也表现出他们对家长、老师教育的逆反心理，表现了他们知识的欠缺，情绪的偏激、思想的幼稚、片面和浅薄以及性格上的不成熟，应该说这些都是少数人之所以无法自制、陷于“早恋”而影响学习的关键之所在。

当然这类人在班上只是少数，而且是知识、智力、思想、性格、品性等方面都相对较弱的少数。他们的不成熟就注定了他们在争辩中不可能占上风。他们的一些错误观点一抛出，立刻就遭到了同学们的有效批评。

有人说“谈恋爱，男女同学之间相互欣赏、相互鼓励，共同追求美好的梦想，对学习会有促进作用。”

有同学应声而起：“这似乎非常完满，不过这样一种‘谈恋爱、促学习’的状态，只能存在于某些人的想像之中。中学生身心发育尚不成熟，一旦迷恋上一个对象，就不能自拔，如电子游戏、上网等，就更不用说谈恋爱这样的感情全力倾注的事了。我们不懂得如何把情感的向往变成学习的动力。谈恋爱要花费大量精力，如此，当事人很难全力集中于学习，无数的事实已经证明，凡有谈恋爱倾向的同学，成绩就会下降，甚而至于把学习搞得一塌糊涂。”

有人说：“爱是一种奇妙的东西，它美得让我们不能呼吸，激发我们的冲动与好奇，促使懵懂的我们去追求，为它生死相许……”

立刻有人批评道：“美的东西，当然人人向往。不过，传说中的美女蛇是那么迷人，但是它会吸干人们的脑髓，置人于死地。我并不是说爱情就像美女蛇那样可怕，只是说要慎重对待爱情，要做爱情的主人，而不是奴隶。要做主人，我们现在还没有足够的知识、经验和能力，因为我们都并不真正理解爱情……”

有人说：“谈恋爱是我们的权利，老师、家长为什么要无理干涉……”

又有人站出来指出：“我认为，老师、家长之所以要管我们，是因为他们怕我们尚不成熟的心灵受到伤害，怕我们年轻的生命误入歧途。这并不是与我们过不去，相反是出于对我们的爱。”

……

班会就围绕着“中学生该不该谈恋爱”这一中心问题，从各个不同的层面，论证了“谈恋爱”是“中学生不宜”。诸如中学生身心尚未成熟；中学生处于长知识、长身体的时期，不应该为此耗费太多的精力；中学生在经济上尚没有个人的独立；恋爱作为一种社会性活动，它本身的复杂性；早恋对中学生健康成长的负面作用等等，等等。

有了同学们的这些发言，对问题的本身老师实际上并不需要再说什么。因此，在班会结束之际，我仅作了如下简单的小结——

同学们：人生是需要理性的。同学们的发言，哪些观点和主张是理智的，而哪些观点和主张是感情用事的，大家自有辨别。要知道，放任自己的感情而不以理性加以约束，就像一个人被蒙着眼睛却横冲直撞，最终将碰得头破血流。人生是需要智慧的，今天发言的，哪些同学能站得高看得远，哪些同学的眼光仅局限在一极小的范围内，哪些同学是富有智慧的，哪些同学还没能获得智慧。相信大家也有一个明确的分辨。我们究竟应该怎么做，应该避免怎么做，今天的讨论事实上已经给了我们一个明确的回答。

三、结果和结论

对于中学生早恋，历来是一个棘手的问题，放任自流，置之不理不行，那样事情会发展到无法收拾；以粗暴的态度横加干涉，又失之不当；空洞的、枯燥的说教只能引起学生的逆反心理而根本无法奏效。本人利用班会的形式，把问题鲜明地提出来，引起同学们理性的思考，并且开展自我教育和相互教育，从而提高学生的思想认识，以理智来控制感情，收到了良好的效果。

通过这次班会，张昌盛、李玉琴二同学的关系经过了一个过程，走向了正常化；已有这种倾向的同学，趁“迷途其未远”而迅速地拨正了方向，全身心投入学习。而其他同学，励行正道的意志就更加坚定了。全班同学正在一个团结向上的班级气氛中学习进步。