初中部 马亚楠《放飞个性，绽放纯真笑脸》—西山学校班主任经验交流
2014-04-08 10:38:28   来源：福建西山初级中学    点击：

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的各位同仁：

　　大家晚上好!

　　我叫马亚楠，初二女子（１）的副班主任。我今天演讲的题目是：《放飞个性，绽放纯真笑脸》。

　　　　苏格拉底说：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”我们在班主任工作中，这种阳光的味道是不可缺少的，要想让每一个学生身上的阳光发散出来，班主任应当具备两个方面：责任心和爱心。有了责任心，就会用心去做事，“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。有了爱心，就会发自内心地热爱教育事业，热爱关心他的学生，把爱表现在日常工作的一言一行上。

　　然而，身为90头的我面对90尾的她们，仅仅是班主任的责任和爱，还是远远不够的。应该还原学生真实、尊重学生个性，让学生学会感恩，使学生身上的阳光充分的洋溢出来。

一　还原学生一个真实的自我

　　真实是最重要的人品，为了给学生一个展露真实人格的空间，我特别注意让自己的工作不苛刻，用真诚的爱心、宽容的胸怀保护学生的本真。平时，学生回到宿舍，如果每个人都很小心翼翼，这明显是一种假象。我认为学生回到宿舍，打打闹闹这完全是正常的。让学生“无所适从”这显然是一种苛刻，学生会在苛刻中学会配合，学会造假——苛刻让教育走向反面，这最终只会让学生讨厌老师、讨厌学校。

　　所以，我对学生要求：在宿舍，你们无需压抑自己，也无需变得虚伪，把你们的真性情展示出来才是最好。为了让学生们有个真实的人格，我在班里鼓励学生说真话、做实事，实事求是，有什么问题和建议可以及时向我提出来。

二　尊重学生个性，让个性得到张扬和发展

在很长一段时间里，我总是在期望丑小鸭变成白天鹅的美梦成真，但收效甚微。经过长期工作实践我才知道，教师的教育观如果老是定位于“改变学生”这一观点上，他就会试图改变学生的一切，就会一门心思地让学生朝着自己划定的“理想方向”发展。这只会适得其反。

曾经有位学生称自己想学美术，而家长却联同意，因而行为特别叛逆，反抗个性极其明显，屡屡违反纪律，当她的父母来校看她，要求一定要改变这位学生时，我对他们说：“如果我是你们家长，我不会试图去改变他，而是让她做自己想做的事情，因为无论我们怎么去做，她都会有自己的想法。”于是家长同意了这位学生学美术的诉求，从此以后，这个学生又变回了那个活泼可爱的她，成绩也比以前有所进步。其实，有时候我们恰恰是要想尽一切办法适应学生的一切，适应一切的学生 。丑小鸭成不了白天鹅，但可以变成个性飞扬，阳光灿烂的美小鸭。

三　学会感恩才美丽

在教育工作中我真心地为学生着想，以责任和爱心为他们的成长提供服务，并让他们学会感恩。

小胖，去年十月接的一个新生，那时的情形，直到现在仍在我的脑海里挥之不去，使我记忆深刻的不是她这个学生，而是她的父亲。从她的父母那里我得知，她在家里谈了一个男朋友，经常夜不归宿，而且还拿刀架在脖子上，离家出走，父母找了两天两夜，绑住手脚，堵住嘴巴，强行从广西带过来，只为断绝她和那个男孩的关系。在招生办的大厅里，我们商讨怎样把她带回宿舍的时候，听见了“当”的一声，当我们所有人都回过头的时候全都愣在了那里，只见她父亲跪在她面前，一边抽自己的嘴巴，一边哭着求她留下来，看到这一幕我的眼睛湿润了，天呐！这是一份什么样的爱，需要多大的勇气能让一位父亲在公众场合屈膝去求自己的孩子？她似乎也被父亲的做法吓到了，把父亲扶起来之后，便一声不吭的跟我回了宿舍，当她看见宿舍里的同学正在七手八脚收拾床铺，整理行李的时候，她笑了，原来她不是接受不了一个新的环境，而是需要我们的爱，从此我对她多了份爱，多了份信任，发现她的点滴进步就及时对她进行表扬，也经常把她叫到我房间和她谈论她的“昨天、今天、明天”。

后来，我发现小胖是个很细心的孩子，便把每天收卡的任务交给了她，她告诉我用卡贴很浪费需要经常更换，用记号笔写在卡上就方便了很多。在我表扬她时候看到了她眼中掠过的惊喜，现在她不仅学习成绩有了进步，也比以前开朗了很多，而且还知道理解父母、关心他人了。这让我深深感到让学生学会感恩，让学生想念老师学校，让校园生活成为学生的乐园，让学生身上的阳光充分的洋溢出来，这才是我们教育事业的真谛！

我常常会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”我对学生们这份深沉的爱正是源于对学生们那份必须的责任。 在以后的时间里，我会继续用真诚开启心灵，用责任呵护本真，用希冀放飞理想，用爱心孕育成长。在构建快乐课堂，创设美丽心灵活动，开展的如火如荼之时，我能自豪的说“天空没留下我足迹，但我已经飞过。”

谢谢！