初中部 马文杰《初中部 徐龙民《蜗牛牵我去散步》—西山学校班主任经验交流
2014-04-08 10:36:45   来源：福建西山初级中学    点击：

  来西山学校工作已经快三年了，三年当中接了两个毕业班。2012高三女子毕业班。2013初三女子毕业班。由于是半路接的班级，又面对文化班级的《后进生》，《问题学生》，总之，我这个“后妈”当的是不容易。由于是专业武术特招生。16岁进入大学。错失了人生的分叉路口 ，中考，和人生转折路口，高考。 在此我衷心感谢学校领导给了这个机会，与学生们一起并肩作战。弥补我人生的遗憾。我信感幸福与自豪。

 副班主任是学生灵魂的塑造者，班级集体的领导者，学生心理的保健者，亦是家教关系的协调者。

首先，关心学生，一切为了学生着想。我觉得副班主任要有责任心，要细心，要有爱心。要懂得付出，能够付出！副班主任的工作烦琐而困难。只有以自身的人格魅力才能感染学生，才能让学生真正喜欢，尊重和敬佩你，西山的每一个孩子都有一个故事。对西山学校的孩子，我们每一位正副班主任努力做到“爱而不纵，严而不苛，”“亦慈亦让，亦庄亦首。”“不偏不倚，不折不从。”其次，管理方针，与时俱进。改变方针，对症下药。

其次，管理方针，与时俱进。改变方针，对症下药。

由于是B层班，学生基础差，都是文化班级的后进生。倔强，任性，厌学已经形成了她们在毕业班时的心理困扰。例如我班有一女生，郭雪梅。临近高考突然要放弃。家长着急的来学校，打骂了孩子，但都于事无补。我上网查阅高三女生心理状况，才知道这种症状属于普遍，现象。只是郭雪梅同学的症状较严重。为此，我收集大量关于青春期心理的书籍，在班会课上给她们讲解，鼓励。给予她们自信。尤其是二八定律。全班学生都愿意做那20%成功的人。也包括郭雪梅。慢慢的孩子打消了放弃的念头。郭同学最后以368分成绩考入泉州信息学院。我为此高兴。同样的方法。我也在现班级使用，效果还不错。但初三毕业班的女生处于朦胧期，她们把感情看的很重，特别是好姐妹，有时她们总因为一些生活小事而发生分歧，从而导致矛盾，赌气，彼此不理不睬。这时我暗中帮忙，偶尔开个小聚会，带动欢乐气氛，让她们分享喜悦，变得感性，懂得珍惜，更加团结。学生们都希望和教练们交朋友，和睦相处，快乐生活。所以，除了坚守职业的要求之外，我总是喜欢和学生们玩在一起。闹在一起，没有代沟，没有隔阂。我相信只有抛弃自卑、自怜、自弃的情绪，才能自信、乐观、勇敢、坚强地走过高考。

其实有时我们不必强求学生出类拔萃，保持一颗平常心。高分数求不来，好德行可以塑造。问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜，不能克服，不能容纳的呢?其实在现实社会中，真正的成功者往往都是当年班内10名左右的学生，众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人往往是班级内的后进生。他们是最能承受挫折的最有毅力的学生。

最后，副班主任要与家长多沟通，其实副班主任就是充当家长的角色，一切为了孩子着想，为了孩子的一切。

副主任工作千头万绪，所碎琐屑。三年来，也曾抱怨过，也曾彷徨过。但是，回望前路，心中充满的却是满满的爱与幸福：迎着朝阳，踏着霞光，一张张生动活泼的笑脸，一声声稚气深情的问候，一幕幕温馨愉悦的场景，怎能不令人陶醉呢？或许鲜花掌声不能一路同岁，或许，前方还有荆棘坎坷。不过，比起与孩子们相处的点点滴滴幸福，这算得了什么？智者无忧，勇者无惧，乐在其中的教育工作无怨无悔！