初中部 杨柳《为自己建一座灯塔》—西山学校第五届关爱演讲决赛
2014-04-03 19:47:59   来源：福建西山初级中学    点击：

尊敬的各位领导，评委，老师，大家晚上好：

我今天演讲的题目是《为自己建一座灯塔》。我有这样一个学生，她叫楚滢，文静而秀气。但是，开学之初，旷课、迟到、穿拖鞋，用圆规在手背上刺青……，接二连三的问题让我不得不每天都在她耳边唠叨甚至是责备。直到有一天，我在她的周记本中看到了她令人惊讶的文字，她说：“别拿你的权威来吓唬我，如果你认为你什么都是对的，而我必须都听你的，那你真应该去做总统，或者说皇帝更贴切”。我给她写了长长的回信，从长远的角度解释了为什么我对她对这个班级严格要求的种种原因。第二天她的态度似乎有一些转变。然而，当我又一次听说她和少数几个同学在课堂上讲话以至于影响到其他孩子正常上课时，我再也忍不住自己的怒火，再一次找她谈话。面对我严肃的表情，她一句话没有说转身离去，一副跟我斗争到底的决心。

换了以前的我，可能早就被气坏了。在调整好自己的心态后，我忍住了。后来，我平静的走到她的课桌旁，轻声说：“我们出来聊聊吧”。她迟疑了一下，跟随我走了出来……

这是在我们谈话后她写在周记本上的话：“我不是叛逆的孩子，我只是用我的方式来表达我的情绪而已，你可以做一个好老师的，对吧？”我没有再回信，而是继续开展我的计划，上课不时的用眼神搜索她是否认真听讲，下课与她聊天，在她的宿舍里，我带去针线，帮她缝好了开线的校服衣领，在春节放假回来时，我收到了她和几个调皮的孩子一起送给我的新年祝福！

一个班如果有一个楚滢这样的孩子，我可以三番五次的放下手头的工作，去找她谈心、沟通。如果有两个这样的孩子，我可以牺牲自己的休息时间，反复的了解情况，寻找措施。但如果有三个、四个甚至十个这样的孩子呢？复杂的社会环境导致学生的品行日益下滑，自从素质教育改革实施后，我们强调对学生的尊重、关爱，强调人文关怀，强调建立平等的师生关系，即使是批评，也要和风细雨，像春天般温暖。我们如此的宽容学生，然而，一味的宽容让这些孩子越来越不能经受任何挫折。我们的素质教育推行得如此轰轰烈烈，我身边却出现了越来越多冰冷、麻木的心灵。海明威的《老人与海》中有这样一句话：也许我不应该当渔夫，但这是我天生就应该做的行当。在经历一段时间痛苦的煎熬后，我甚至怀疑自己是否选择了一个根本不适合我的职业。也许我不应该当老师，但这是我天生就应该做的行当。如何将自己从琐碎繁杂的班务中解脱出来，静下心来思考怎样让学生励志成才，如何在内在品格和灵魂上去引导学生，从而为他们垫就更为广阔的人生，这是我作为一名老师的当务之急。

我会在班会课上，抽出一部分时间向学生介绍一些有教育意义的好文章、好故事。我班以曾俊杰为首的几个学生，生性好冲动，容易惹事生非。我就向他们推荐了《读者》杂志上《因为善良》这篇文章，文章说的是一个离奇的故事，故事起源于一起平常的交通事故……，最后，我说，如果你以后再想打架，请好好想想这篇文章，唤醒你的良知，唤醒你善良的本性，可能你挥出去的拳头就会收回来。还有一些学生像伟俊，文韬等，他们学习成绩落后，甚至根本提不起学习的信心，我给他们讲了《哈佛博士流浪女》这则故事，从故事的主人公利兹身上，学生们看到了一个女孩如何跨越艰难与困境的精神，以及面对逆境如何自我选择的勇气和动力。有些故事真的很震撼人心，我在介绍的时候，往往也是我班级最安静的时候。过了一段时间，我对学生说，老师看的美文也是有限的，同学们能不能把你看到的一些有教育意义的文字也来介绍一下，让我们一起分享呢？结果学生热情很高，同学们介绍了很多故事，已经涉及到“自学成才，诚实守信，意志坚强，孝敬父母”等方面。

在这些时间里，我做到了：坚持每节课让学生就本节课内容做一个简短的主题演讲，让他们学会如何在众人面前自信并自然的表达自己想法；坚持在每个星期宝贵的八节课里拿出一节课来上阅读课，让他们学会用最宁静的心享受书海的浩瀚与博大；坚持每周鼓励他们写一篇自己最想写的文章，让他们学会在衣食无忧的青春里，尽可能的写出点属于自己的、独一无二的文字；坚持每周跟他们在课前聊一两个话题，从最美洗脚妹的无私、最美女机长的独特气质到温家宝的大国总理风范，让他们学会仰望天空，关注社会与民生，关注自己的民族与世界。

玉树地震的时候，我班的家晨打电话给他的妈妈说：“你能将我存在银行里的压岁钱取出来捐给灾区吗？”他妈妈十分欣慰，于是，在家人的帮助下，他通过红十字会给玉树捐了数千元。今年春节，我班的煜辉，父母要带他去新加坡过年，但他却执意要留在家中过完大年三十再出去，甚至跟爸爸妈妈说：“春节是最应该跟老人团聚的时候，如果我们走了，奶奶就会很孤单”。他的父母妥协了，留在家里过完了除夕才跟他一起出去。今年暑假学生放假回家的时候，我班的一个宿舍自发地将旧衣服拿出来，整齐的装好，送给了那些有需要的人。

说到这里的时候，我的内心里生出一种由衷的温暖，生命的意义很大很大，但有时也很小很小。一直以来，在我的教育生涯里，我始终将“人性美”放在了至关重要的位置。一个学生，我允许他犯一些小错误，允许他偶尔贪玩，但是他的内心一定要正直，善良，有明辨是非的能力，有承担责任的魄力，有敢于担当的勇气。我总是觉得：“白沙在涅与之俱黑，蓬生麻中不扶自直”，生活在一个正直、奋进的集体里，在日积月累、潜移默化的影响中，孩子们取得了很大的进步，今年六月的中考，他们获得了第一名的好成绩！

在办公室里，每当看到同事们专心致志的批改作业时；在阅读课上，每当看到孩子们聚精会神的读一本书时，我的心里总是禁不住感觉到，一种向上的力量。在这种力量面前，个人的得与失显得如此微不足道，这种力量让我学会忘记了平凡的生活中无数个小小的痛苦与彷徨，孤单与悲伤，我看到了自己的渺小，看到了远方的一盏明灯，照亮了这条漫长的宁静致远之路，我看到梦想和希望的灯塔就在前方等着我们，我们将会到达，我们必须到达！