初中部 岳艳艳《与爱同行》—西山学校第五届关爱演讲决赛
2014-04-03 19:50:38   来源：福建西山初级中学    点击：

在西山学校从教六年，我始终坚信这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！只要我们教育者善于发现孩子身上的闪光点，因人而异地采用恰当的教育方式，一定会桃李芬芳。

小刚是个聪明的孩子，可就是天生顽劣。聪明劲儿一点也没用到学习上，一天，我讲完课后问：“还有哪里不懂？”他故意伸了个懒腰说：“老师这节什么课？”我气急败坏的真想骂他一通，但转念一想，毕竟是个孩子，还是用爱来感化吧，于是我耐心的跟他讲老师的辛苦，讲家长的期望；不料，他却来了句：“妈妈再也不用担心我的学习，so easy！一手打火机，一手教科书，哪里不会点哪里！”还有多少理由，可以忍耐！我立刻把他叫到办公室狠狠地“教训”了一顿，并要求如果再犯类似的错误，先写五百字的说明书，渐渐的他身上的陋习消失了，变得尊敬师长，团结同学，成绩也有了长足的进步。如果我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不对的。有时，适当的惩戒是有利于孩子的成长的。所以作为教师的我始终是严在表面  爱在心里！

孩子如同百花园中的花朵，花儿不同，孩子各异。调皮的孩子对他严格些，而对于敏感的孩子我们就要走进他们的内心世界，去倾听心的低语，去触动情感的心弦。

新生报到的第一天，李强是双手捂着脸，走到自己座位上的，当时我心想这样一个害羞的孩子，在今后的生活中可得小心呵护着他，可是第二天课上，当我写完板书转身时，却看到他举着拳头打向同桌，“课堂上不准打闹！”我当即制止，没想到他反应得却如此强烈，“那他打我怎么就行！”话还没说完，一桌子的书已被掀翻落地，他把双脚’砰”的一声砸在桌子上，用愤怒的双眼盯着我。课后我把他叫到办公室，本想好好教育一下他，可是刚一走进办公室，他就“哇”地一声哭起来，哭的如此伤心！天哪！我今天是遇到了怎样的一个孩子呢？等他情绪稳定后，我们聊了起来，原来在他5岁那年父亲抛弃了他们母子，母亲硬是一个人撑起了家，母亲窒息的爱，让他变得暴躁；没有父亲带来的嘲笑，让他自卑、敏感。了解到他是这样一个孩子，在以后的日子里，我格外的关注他，一有时间就和他聊聊天，去宿舍时，偶尔给他带些糖果，渐渐的他性格开朗了，在西山学校的生活越来越融洽了。关爱不需要惊心动魄的场面，不需要豪言壮语。有时，一个关注的眼神，一个亲切的拥抱，一个不经意的动作，足以让孩子感到温暖，感到心满意足。

把每一个孩子看作是天空中一颗颗美丽的星星，只不过有的星亮一些，有的暗一些，有的星大一些，有的小一些。但只有每颗星星都发出璀璨的光，星空才能变得灿烂而美丽，因此作为老师就应该关爱每一个孩子。

轩儿是年级成绩数一数二的女孩子，那是中考前，紧张的复习中，学生都低头在自修，我在课桌间来回转着圈，不时解答一两个疑问。在这期间，轩儿一直目不斜视地坐在座位上，快速地写着什么，她面前摊着课本，但我还是轻易地在课本下，发现了一张粉红色的信纸，我站在她身后看了一会儿，确信她写的东西完全与学习无关。我含笑的向她伸出手去，给我——虽是温柔的低声的，但却不容置疑，她愣怔了半天，慢慢把手上的东西递了过来。教室里平静如常，没有同学注意到这一幕。我把那纸小心地折叠好，然后又递给她，我笑着说：“青春的东西，收好！”她很意外，吃惊地看着我。“看书吧！”她听话地翻开课本，一脸的释然。几天后，批改到轩儿的作业时，里面也夹着一张字条：“老师感谢您！用最美的方式，保留了我的青春完整！

一沙一世界，一花一天堂。花儿不分贵贱，孩子没有好坏。每个孩子都是一株别样的花朵，需要我们用心去发现他们别样的美丽。正因为如此，我没有轻易放弃过每一个孩子：嘉伟成绩下降了，我一次次给他鼓励，用关切的目光扶起他的坚强与自信，雯雯情绪低落了，我一次次找她谈心，用满腔的热情鼓起她的勇气和希望。当明天变成了今天成为了昨天，我依然要坚守在三尺讲台上！既然十年前，我毅然选择了教师这个职业，也就注定这一生我要与爱同行！