初中部 甘华《平凡的路，朴实的爱》—西山学校第三届关爱演讲决赛
2014-03-28 08:53:56   来源：福建西山初级中学    点击：

福清西山学校初中部

各位领导、各位评委、各位同仁：大家晚上好！

引子：有这样一个历史瞬间， 在5.12地震中，一位年青的身影在学生生命遭受危险时，她毫不犹豫地张开双臂，把四个小孩紧紧地拥入自己的怀抱. 小孩子们获救了，而她却永远地定格在那种姿势。有这样一对夫妻，他们十几年如一日，扎根偏远山区乡村小学，为的是让那些求知的心灵接受平等的教育……，他们都有一个共同的名字叫老师——人类灵魂的工程师。一曲曲平凡而又朴实的师爱之歌, 我在感动着, 也在经历着。我演讲的题目是《平凡的路，朴实的爱》。

 今天来这里,我既是一位聆听者,聆听着每位西山人关爱学生的心声；同时我也是倾诉者,因为我正用我的方法来诠释关爱学生的真谛。一年前,带着无限向往,我来到了西山,成为一名西山人。当第一次跨进学校大门时,这里的一切深深地吸引了我, 波光粼粼的月牙湖,宽阔平坦的运动场, 熠熠生辉的教学楼, 设施齐全的师生公寓,还有校道旁生机盎然的花草树木,一切一切……我爱西山这如诗如画的校园,也激起我更爱西山学子的欲望。

刚接手班级时,曾有同仁对我讲,西山的孩子是一个特殊的群体,他们有的内心空虚；有的性情冷漠；有的狂躁郁闷。可通过一段时间的接触,我的感受是, 他们的内心其实充满着无限的期盼，丰富的情感。只是他们太需要爱的理解,太需要爱的支持,太需要爱的阳光雨露。

记得开学的第一天,班会课时,我班的一名学生就引起了我的注意,当时我正准备自我介绍时,台下传来了一个声音:“老师, 你好强壮,不用介绍了。”当时我就愣住了,我没想到有这突如其来的状况。稍稍停顿后, 我以为这位学生好表现, 爱出风头, 便置之一笑,便接着说:“谢谢这位学生帮老师作介绍，这也证明了老师是受欢迎的，对吗？” 课后才知道这位学生叫宝龙。第二天上课时,也是本学期的第一节数学课。当我讲课兴致正浓、 声调高昂时, 台下又传来了一个熟悉的声音:“老师, 你太认真了,小心地震了。” 此时此刻, 我真想不顾及我作为老师的原则, 大发脾气。但我还是控制住了自己的情绪，只是疾步地走到他的桌前, 重重地敲了几下桌子。也许是被我的气势给吓住了, 接下来的时间, 他很安静, 我也顺利地完成了教学任务。 可后来的数学课, 他依然如此, 时不时打断教学进程, 引起学生的躁动。 其它科任老师也反馈同样的信息。 如此一来, 被呵斥成了他的专利。 但我知道, 长此下去也不是办法, 治标不治本。 在以后的日子里我找他谈心, 得知他是本地人, 母亲也是一位教师, 当我问他为什么不在母亲身边读书时, 他告诉我,在家读书不是早退就是旷课, 故意刁难老师。妈妈不得已才把我送到西山来。他还说：“我就这个性, 嘴长好动, 老师你要想改变我那是不可能的。” 我说:“我就是要把你这个不可能变成可能。”接下来的学习和生活中我恰到好处的表扬他, 同他不断拉近距离。 有一次, 他问我:“老师, 我平时表现不好, 你为什么在班会课上还表扬我?”我说：“你不是多动症, 你只是反应太快了, 控制不住自己, 太想表达你的想法了, 老师能理解你。”可能他也没有想到我会这样回答他,愣了一下, 接着说：“以前的老师都认为我不可救药了, 连妈妈也这样说,都彻底放弃了我。我以为你也会跟以前的老师一样, 认为我不能变好。其实我只是想引起老师的注意,并不是有意的。”后来他向我保证，老师只要你们不放弃我，我会慢慢变好的，我会用实际行动证明给你们看的。是呀, 每个人都渴望被关注,都希望被称赞,正如周泓教授提倡青少年的赏识教育,一旦给了他们机会,他们是不会辜负老师的希望的。

没有爱,便没有教育,作为教师唯有心里时刻想着学生,学生的心里才能有你这个老师。爱是成功教育的源动力,为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子, 以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个学生的心结,渴望成功,渴望得到别人的肯定, 渴望得到学习进步的喜悦,这是每一位西山学子的内心需求,只是他们暂时还没有找到通往需求的路径,内心还缺乏坚定的信心,这时就需要我们教师去发掘孩子身上的闪光点,帮助他们树立自信心。现在我班有一个叫伍鹏丞的学生, 他的数学成绩一直很不理想,对自己很是没有信心。有次他问我:“老师,我数学怎么学都学不会呀,怎么办,是不是我太笨了。”我开玩笑地对他说:“这很正常, 你也不笨,每个人都是从不会到会的,这样才体现教育的作用嘛。”有一天晚自习，我发现他心情烦躁地在练习册上乱写乱画。于是问他：“怎么了，心情好像很糟糕哦？”他皱起眉头，说：“这些题我全都不会做。”看他急躁的样子，我采取了最简单的方法，就是用不容质疑的口吻告诉他，“你能行，现在你完全可以做出来，老师相信你，来，我们一起来看看这些题到底怎么做”。在我不断的提示引导和心理暗示下，题目很快就做出来了。他也渐渐露出了笑容，说道“原来是这样做的呀!”为了树立他的自信心,课上我多次提问他,课后耐心辅导他, 找他沟通交流, 排除他心中的忧虑, 找到他身上的闪光点,鼓励他,果然收到了不错的效果。本学期,我继续实施这样的做法,使更多的学生树立自信心,找到学习的乐趣。看到学生的脸上洋溢着成功的喜悦,我也读懂了他们的内心世界。

“一切为了孩子”这是西山学校的办学宗旨,也是我们从事教育的最高准则。 我们是平凡的,但我们从事的职业不平凡,她是神圣而伟大的。鲁迅先生说过: 地上本没有路,走的人多了也便成了路。在这里我要说:地上本没有路,一个人反复走, 也会走出属于自己的路。严谨求实,开拓进取的西山人团结起来,行动起来吧, 让我们一同去谱写关爱之歌,一同去实现总校长提出的”一年要比一年好”的目标,一同去创造西山学校美好的明天。