教学过程 | 备注 | ||||||||||||||||||
自学指导 阅读教材123~124页思考: 由123页两个问题的关系,能进一步得到“解方程ax+b=0(a,b为常数,a≠0)”与 “求自变量x为何值时,一次函数y=ax+b的值为0”有什么关系? 合作交流 问题①:解方程2x+20=0 问题②:当x为何值时,函数y=2x+20的值0? 问题③:画出函数y=2x+20的图象,并确定它与x轴的交点坐标. (思考: 直线y=2x+20的图象与x轴交点坐标为(____,_____), 这说明方程 2χ+20=0的解是x=_____ 问题④:问题① ②有何关系? ① ③呢? 问题①与问题②可以看作是同一个问题的两种形式. 问题① ②是从数的角度看,问题③是从图形的角度看. 举一反三
从“数”上看, “解方程ax+b=0(a,b为常数, a≠0)”与“求自变量 x 为何值时,一次函数y=ax+b的值为0”有什么关系? 从图象上看呢? 求一元一次方程ax+b=0(a,b是常数,a≠0)的解,从“数”上看就是x为何值时函数y= ax+b的值为0. 求一元一次方程ax+b=0(a, b是常数,a≠0)的解,从“形”上看就是求直线y= ax+b与 x 轴交点的横坐标. 归纳: 由于任何一个一元一次方程都可化为ax+b=0(a、b为常数a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:“求一次函数y= ax+b( a≠0)的值为0时相应的自变量的值.”从图象上看,这又相当于“求直线y= ax+b 与x轴的交点的横坐标” 学以致用 1、直线y=x+3与x轴的交点坐标为 ,所以相应的方程x+3=0的解是 . 2、已知关于x的方程mx+n=0的解是x=-2,则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是________. ![]() 3、方程3x+2=0的解是__________,则函数y=3x+2在自变量x等于_________时的函数值是0. 4、如图,若一次函数的表达式为y= ax+b,则方程ax+b=0的解为 例 1 、一个物体现在的速度是5米/秒,其速度每秒增加2米/秒,再过几秒它的速度为17米/秒?(要求用两种方法解题) ![]() 1、直线y=3x+9与x轴的交点是( ) A.(0,-3) B.(-3,0) C.(0,3) D.(0,-3) 2、设m,n为常数且m≠0,直线y=mx+n(如图所示), 则方程mx+n=0的解 . 3、直线y=x+3与x轴的交点坐标为( , ),所以相应的方程x+3=0的解是x= . 4、已知方程ax+b=0的解是- ![]() ![]()
(A) (B) (C) 5、方程3x+2=8的解是______,则函数y=3x+2在自变量x等于_____时的函数值是8. 6.直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标x的值是方程2x+a=0的解,则a的值是______。 7.已知直线y=2x+8与x轴和y轴的交点的坐标分别是_______、_______.与两条坐标轴围成的三角形的面积是__________. 开心五分钟 知识拓展 画出函数y= -x+2的图象,利用图象回答问题: (1)求 x=-1 当时,y 的值; (2)求当 y=-1,对应的小值; (3)求方程 -x+2=0 的解; (4)求方程 -x+2=3 的解 |