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只为途中与你相见
2014-10-24 21:36:34  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:刘建华
只为途中与你相见
西山学校初中部 高丽珠
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   在《穆斯林的葬礼》中,新月和雁潮粉碎了回汉两族不能相爱相守的尴尬,最后他们跨越生死的天堑,在梦中相拥。奈何桥上,河西和三毛适时相逢,互诉衷肠。其实,无论是新月和雁潮,还是河西与三毛,他们最终都收获了生命中的爱,不是吗?正如仓央嘉措所说“那一世,我转山转水转佛塔,不为修来世,只为途中与你相见。”
在教学这条海路上,我摇着撸,在途中守候属于我的浪花,只为与你相见。
    曾记得,那时的你胆小害羞,没有信心,没有朋友。你从来不会在我的课上主动发言,学习上有问题也不会找老师,所以你的成绩一直都没有进步。在了解了你的具体情况后,我送给了你一本日记本,并在扉页上写了这样一句话:“赠王林同学:坚定信心,多做实事,享受学习中的乐趣。”刚开始成效不大,但我有我的耐心。平时用言语引导你去发现学习的乐趣:先品尝学会一个字、一个词的乐趣,然后将一堂课又一堂课的“陪学时间”具体为一个字、一个词的落实计划,我要在你的脑海里,牢牢树立一个快乐的意念:我是在享受超越自我的乐趣,我是在享受完成计划、做实事的乐趣。当快乐地做实事的时候,别的忧虑、烦恼、拖拉的情绪等都先往后靠靠,待做完实事再说。
慢慢地,你也总用这样的心态引导自己,时间长了,快乐地做实事的脑细胞就兴奋起来了,逐渐形成一个牢固的兴奋中心,那忧虑、烦恼、懒散的脑细胞逐渐淡化。这时我又让你重温了自己读书以来最辉煌的时光,你的自信心开始大增,开始学着力争上游,开始自觉的制定了每天的学习计划,甚至独立完成了《奋斗10天,无悔无憾》的日记,让离考试还有10天的自己,充满了超过前一名同学的信心。后来你收获了令你满意的成绩。那个时候,看到你自信的笑容,我觉得我收到的最好的礼物不是他人的夸赞,而是你学会了自信的往前走。你不再是那个平凡的窝在角落里经营自己狭小世界的孩子,你的未来很广阔,你可以站在我的肩上看得更高,走的更远。
    但是正处于青春期的孩子,总会被自己不成熟的思想所左右,犯些错误,比如你在取得了好成绩后,开始自满了,渐渐外向的你,开始在自习课上管不住自己的嘴巴。我知道,学习这条道路充满了很多未知数,难免会有走岔路的时候,而我所能做的就是正确引导,及时纠正。我的纠正方法是写犯错说明。
    结合语文科的特点,用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的三张照片,每张照片都有两种思想在争论。第一张,犯错前,两种思想怎么争论;第二张,边犯错,两种思想边怎样交战;第三张,犯错后,两种思想作何感想。
有一天晚自习的时候你讲话被班长抓到,后来你的说明是这样写的:“今天自习课,我做题时,脑袋里突然蹦出个笑话,非常有意思,便想:与同桌一起分享吧!这时好思想提醒我:不行,这是自习课不能说话。坏思想说:不要紧,老师在前面,小点声不就行了吗!好思想干着急也管不住坏毛病。 同桌开头不愿理我,我缠着弄得人家不好意思,只好应付地听着,最终我们还是笑出了声。正在这时,我的行为被班长发现了,他走过来,伸出5个手指头,好思想一看就明白了,是让写500字的说明书,便说:看看,上课说话,干扰同学自习,自己的学习计划也被打乱了,还受了罚。坏毛病说:有什么办法,这次挨罚就挨罚吧,下次不再问就是了。”
    人的错误像隔年拨的草,拨得不彻底还会长出来,特别是自习说话这类小毛病,要好长时间才能治好。记得,你常写说明。后来,你在作文里这样写道:“老师,幸亏我总写说明书,不仅改正了自习说话的毛病,还提高了作文水平。谢谢您!”但此刻,我更想说:感谢上天,在我最美的年华里,有你们的陪伴;感谢上天,在你们最美的年华里,让我遇见你们。
    最后,我想用一首小诗结束我的演讲。
    那一刻,我升起风马,不为祈福,只为守候你的到来。
    那一天,我闭目在经殿的香雾中,蓦然听见你诵经的真言。
    那一月,我转动所有的经筒,不为超度,只为触摸你的指尖。
    那一年,我磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖。
    那一世,我转山转水转佛塔啊,不为来世,只为途中与你相见。

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