西山学校初中部初一年段数学组导学案 | ||||||||
课题: 轴对称1 授课时间: | ||||||||
周课时数: 总课时数: 主备:阮增艳 审核: | ||||||||
学 习 目 标 |
1. 在生活实例中认识轴对称图形。分析轴对称图形,理解轴对称的概念 | |||||||
2.通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴,经历观察、分析的过程,训练学生的观察分析能力。 | ||||||||
3.通过对丰富的轴对称现象的认识,进一步培养学生积极的感情、态度,促进观察、分析、归纳、概括等能力。 | ||||||||
学习重点 | 轴对称图形及关于直线成轴对称的概念的理解。 | |||||||
学习难点 | 轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系 | |||||||
自主学习 ( 知识点梳理 ) 阅读教材P29-31内容,了解轴对称图形、轴对称的概念,以及他们之间的区别和联系,学生独立完成下列问题; 一.知识探究: 1、观察课本中的7副图片,你能找出它们的共同特征吗? 2、你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗? 3、动手做一做:把一张纸对折,然后从折叠处剪出一个图形,展开后会是一个什么样的图形?它有什么特征? 4、轴对称图形:如果一个图形沿 折叠, 的部分能够 ,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的 ,即这个图形关于这条直线(成轴)对称; 5.轴对称:把一个图形沿着某一条 折叠,如果它能够与 重合,那么就说这 个图形关于这条直线对称,这条直线叫做 ,折叠后 的点是对应点,叫做对称点, 7.成轴对称的两个图形 (填是或不是)全等的; 8.轴对称与轴对称图形的区别是:轴对称是 个图形,而轴对称图形是 个图形; 9.轴对称与轴对称图形的联系是:如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形 (填是或不是)全等的,这两个图形 (填是或不是)对称的;把成轴对称的两个图形看成一个整体,它 (填是或不是)一个轴对称图形; 二:做下面的题,检验你预习的结果 1、轴对称图形的对称轴是一条___________ A直线 B射线 C线段 2、课本P30练习题。 3、下面的图形是轴对称图形吗?如果是,指出对称轴。 4. 下列图形是不是轴对称图形?如果是轴对称图形的,指出它的对称轴. 课堂展示 ( 快乐晋阶 ) 1. 下列说法中,正确的个数是( ) ①轴对称图形只有一条对称轴; ②轴对称图形的对称轴是一条线段; ③两个图形成轴对称,这两个图形是全等图形; ④全等的两个图形一定成轴对称; ⑤轴对称图形是指一个图形,而轴对称是指两个图形而言。 A.0 B.1 C.2 D.3 2. 请各写出三个具有轴对称性的汉字: 找出英文26个大写字母中哪些是轴对称图形?: 3. 左边图形与右边图形成轴对称的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各数中,成轴对称图形的有( )个 5如图:由四个小正方形组成的图形中,请你添加一个小正方形,使它成为一个轴对称图形 6.等边三角形、直角三角形、等腰梯形和矩形,其中是轴对称图形的是: , 只有一条对称轴的是: 7. 如图,从镜子中看到一钟表的时针和分针,此时的实际时刻是______________. 8. 用两个圆:○、○,两个三角形:△、△和两条线段:∣、∣,拼出至少两个对称图形(画在下列方框内),并加上一句贴切诙谐解说词。 . 三:课时小结 通过本节课的学习,你学会了什么? |
调整建议 | |||||||