福建西山学校初中部2013-2014学年度第一学期数学中考试
2014-01-06 18:52:53   来源：    点击：

 2013-2014学年度第一学期期中考试
七年级数学质量分析
一、试卷分析
本次试卷时宏路片区统一命题，难度比例7:2:1，试卷注重对学生基础知识的考查，所考知识点全面，但能力提高题目设置稍多，对于刚从小学升到初中的学生很难适应，尤其26题和27题阅读量过大，数据过多，给学生分析问题制造了很大的困难。
二、年段成绩分析
参考人数：796，平均分：62.87，及格率：64.07%，优秀率30.03%,其中4个重点班及格率均达到100%,普通班中考的比较好的有11班，及格率75%，平均分67.37,10班，及格率68.5%，平均分62.82,9班，及格率55.32%，平均分60.49.但有6个班级的平均分没达到50分，分别是17、18、13、16、12、15班。及格率没达到40%的班级有4个，分别是17、16、12、15班。
三、学生答题情况分析
（1）各知识点在试卷中的分布情况：有理数概念占27%，有理数运算29%，整式加减44%。
（2）各知识点得失分情况及原因分析：《选择题》应得分20分，失分率约15%，错的比较多的题目是第6、8、10题，其中第6题考查形式与以往不同，不是直接将一个数字表示成科学记数法的形式，而是先要通过计算，而后表示出了，8题、10题就是学生对概念理解不深知识点没有记熟。《填空题》应得分20分，失分率约15%，错误较多的是17、19、20题，尤其20题，考查难度比较大，学生看不懂题目，无从下手。《解答题》应得分60分，失分率50%，错误较多题目23、24、26、27题，23题错误原因一种是在去括号时漏乘，抄到下一步时将3漏掉，另一种情况是化简结果为 ，代入求值时很多学生写成 导致后面的结果错误，第24题学生将第二步改为 …结果还是-22，不懂得思考问题，思维能力不足。26题题目不够严谨，数据量大，对于刚上初中的学生难度太大，27题前3问还是很简单，但是题目阅读量大，学生被长长的题目吓到，导致无从下手，只能靠瞎猜。
四、后期教学改进措施
1、备课组加强集备组织，重视集备流程，使集备成为教师交流和学习的重要平台。
2、落实教学常规，对于课件制作、教案编写、周测试卷及复习试卷的编印严格把关，认真落实学部制定的教学常规管理要求，定期或不定期对教师常规进行检查，对新老师及时沟通指导。
3、落实学生训练效果，从课堂练习开始，要求让每一个学生都能动笔去练，到课堂作业每个学生能认真完成，按时上交，再到名校课堂讲练结合，达到对学生基础巩固，能力提高的目的。4、加强培优辅差工作，对班级学生分层分时段分地点进行不同程度的辅导。
5、借着课改的东风，加强数学课堂教学效果，在课件制作时增加快乐元素和数学趣味题目，提高学生学习数学的积极性和对数学学科的兴趣。
 
初一数学备课组
2013年11月12日