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养心养眼育人做人——饶爱红

2014-11-05 20:02:14 来源：福建西山初级中学点击阅读数：次编辑：庄明凤

每晚拖着疲惫的身躯回家，泡一杯香浓的奶茶，打开电脑，浑身紧绷的神经才彻底放松下来。碰上心情好的时候，点击欢乐斗地主，享受一些上面养眼、养心的东西，其乐无穷。在身心得到充分放松的同时，也常常被欢乐斗地主上的一些言语、规则所感悟。若联想到教书育人，还能从中学到不少的东西。

欢乐斗地主的游戏里面，对地主、农民只有激励，没有批评。如果你打出了一个春天，电脑会马上弹出“哇，你真厉害”的字样表示鼓励。若你连胜三局，电脑会说：“恭喜你！快跟你的好友一起分享吧！”即使你此局惨败，正懊恼不已心灰意冷之时，电脑竟然会说：“恭喜你完成了此局的任务！”电脑会每天送4000欢乐豆，让你有机会咸鱼翻身东山再起。当然，电脑也会在每局中收取220欢乐豆作为回报。这些激励的言语、奖励的制度，让人养心的同时，赢的痛快、输的甘心。

我将欢乐斗地主的欢乐精神充分应用到了教书育人上，不仅融洽了我和学生的关系，同时也丰富了自己的教书生活。

从普通班调进（6）班的邹雅琴，第一次周考便考了个倒数第二。快言快语的周雅琴对我说：“老师，我在原班一直是尖子生，高高在上，现在到这班。。。哎，从天上到地下的滋味真不好受，死的心都有了！”我对她挤挤眉，故作轻松的说：“没事啦，没事啦，这很正常。这种时候，除了奋斗，别无选择。老师不会嫌弃你，更不会放弃你！需要我指导的时候，随叫随到哦。我相信你，加油！”我拍拍她的肩说：“你下次月考不在倒五之内，我有奖品给你哦！”

在接着的一周里，邹雅琴因为我没有嫌弃她，化失败为动力，每晚放学之前，都自觉带上书本和练习册回寝室学习，第二周居然考了个班级第31名，大大出乎了我的意外。她也兴奋的不得了，感觉自己已经融入到了这个重点班，对学习也更有信心了！
班长黄武来，一次考试成绩倒三，我说：“黄武来，这个名次，对你来说，就是一耻辱！”我说这话的意思是，他在我心中的份量很重，我没有看轻他。黄武来对我摆摆手，豪气万丈对我说：“老虎也有打盹的时候呢！我这次是大意失荆州，下次一定考好。我会帮你实现中考满分的愿望的！”“好，我看你的！”我们的话音刚落，全班便哄堂大笑，这话出自他这个马大哈之口，可信度太低，但有了他的这份体谅之心，听了甚觉安慰。我相信，在今后的日子里，黄武来会为考最高分而努力学习的。其实考的好也罢差也罢，眼睛一睁、一闭，一天都会过去，但每天我都是让学生斗志昂扬，学习的劲头十足，愉快地去拼搏、去奋斗，足矣。

我们教学苦，学生天天当学习的机器更苦。如何让学生在学习的过程中体会到快乐呢？我除了运用一些中听的话语激励学生之外，同时也学欢乐斗地主上的一套严格的加减分制度来完善我的教学。每天的课堂作业，只有全对才打优，每个优加一分，计入到周测成绩中；难题训练，做出来一题周测加3分，等周测成绩出来，按照事先的比赛规则进行奖惩。有时是男女生对抗赛，有时是前十名人数比例结算。试卷的难易度不同，训练的目的不同，结算的方案也不一样。学生每到周考，既紧张又兴奋，既期待又快乐。給学生每节本山似的教学，让学生快乐的学习、健康的成长，掌握书本的知识；给学生欢乐斗地主似的教学，让学生增加自信、体验成功，树立积极的人生态度。既要一笑而过的快乐，更追求内心充实的幸福。爱你，就让我爱到你骨子里！

欢乐斗地主，不以痞子之态沉迷其中，要以学子之心娱乐体会，里面的很多内容才会让我受益匪浅。对学生，我用爱人之心对他，才能看之养眼、想之养心。用欢乐的精神育人，用宽厚的心做人，唯有这样，我们才能真正做到“开心工作，愉快学习”！

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