| 【导入】 播放歌曲《水调歌头》，创设情境。 在中国文学史上，诗歌一向占有十分重要的地位。读之往往令人浮想联翩，回味无穷。今天，让我们一起走进诗的百花园，在缤纷的诗歌中尽情徜徉吧！ 【活动环节】 一、满腹诗书背古诗 1、名句接龙 上句接下句，下句接上句。 2、抢答 ①关于色彩的诗句 如：白毛浮绿水，红掌拨清波。 ②关于植物的诗句 如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③关于动物的诗句 如：柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ④关于地名的诗句 如：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ⑤故事中的成语 如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑥其他 3、必答 围绕主题背诵相应古诗。 ①古诗中的离情别绪 ②古诗中的春夏秋冬 ③古诗中的风花雪月 ④古诗中的山水风光 ⑤古诗中的人生哲理 ⑥古诗中的名胜古迹 二、诗情画意品古诗 1、画配诗。 根据所给图片给每幅图配上合适的一句或一首诗。 2、围绕话题，用古诗写话。 ①、话说友谊 例句：友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜。 友谊是 。 ②、感受四季 例句：春天美在“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。 春（夏秋冬）天美在 。 ③、感悟哲理 例句：品诗，我领悟到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。 品诗，我 。 三、声情并茂唱古诗 ①《水调歌头》明月几时有 ②《无题》相见时难别亦难 ③《一剪梅》红藕相残玉簟秋 ④《关雎》关关雎鸠，在河之洲 ⑤《新鸳鸯蝴蝶梦》 四、课堂小结 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。我们应该如何对待这些已逝去的文明?这值得我们任何一个中华子民去深思..... |
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