教学过程 | 备注 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
知识回顾 1.三个事件: (1)必然事件 (2)不可能事件 (3)随机事件 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2.用列举法求概率的条件是什么? (1)试验的所有结果是有限个 (2)各种结果的可能性相等. ![]() 新课探究 ![]() 在重复抛掷一枚硬币时,“正面向上”的频率在0.5左右摆动。随着抛掷次数的增加,一般的,频率呈现一定的稳定性:在0.5左右摆动的幅度会越来越小。 这时,我们称“正面向上”的频率稳定于0.5 归纳:当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生的频率与相应的概率会非常接近. 此时,我们可以用一件事件发生的频率来估计这一事件发生的概率 2.某篮球运动员在最近的几场大赛中罚球投篮的结果如下:
(2)频率随着实验次数的增加,稳定于什么值左右? (3)这位运动员投篮一次,进球的概率约为多少? 3.小颖有20张大小相同的卡片,上面写有1~20这20个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如下:
(2)频率随着实验次数的增加,稳定于什么值左右? (3)从试验数据看,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率估计是多少? (4)根据推理计算可知,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率应该是多少? 4.某商场设立了一个可以自由转动的转盘(如图),并规定:顾客购物10元以上能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据: (1) 计算并完成表格:
![]() (3) 转动该转盘一次,获得铅笔的概率约是多少? 课堂小结 |