福建西山学校初三物理教案升华与凝华

2013-11-27 15:09:09 来源：福建西山初级中学点击阅读数：次编辑：chuzhong

课题: §4 升华与凝华
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知识与技能：
①知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
②了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。
过程与方法：
①学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
②通过学生对所学知识的归纳总结，收集材料和对日常现象实验的观察，激发学生学习物理的兴趣，
情感态度与价值观：
①通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象奥秘的情感。
②培养学生善于观察生活中的物理现象的能力，学会用科学的态度对待生活中物理现象
教学重点：
⑴知道升华、凝华现象及它们各自的吸放热情况
⑵解释生活中的升华、凝华现象。
⑶了解升华、凝华在日常生活中的应用。
教学难点：
清楚升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化。

新课导入
我们知道物质一般有三种状态：固态、液态、气态。那前面我们学习了哪些物态变化，它是吸热还是放热？
物质在固态和气态之间能不能直接变化呢？下面进行探究。
【新课教学】
一、探究升华和凝华
出示碘锤，观察碘锤里含有固态碘，给碘锤加热会出现什么现象？

让学生带着以下问题开始实验
1、实验前，在碘锤里你观察到碘是什么状态的？是什么颜色？
2、实验过程中，给碘锤里的碘加热，看到了什么现象？此时碘锤的温度怎样？
3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？此时碘锤的温度怎样？
4、通过本实验你能得到什么结论？

引入升华和凝华的概念
升华：物质从固态直接变为气态的现象。升华需要吸热。
凝华：物质从气态直接变为液态的现象。凝华需要放热。

例举生活中有哪些升华和凝华现象。
1、冬天冰冻的衣服能在低温下晾干。
2、樟脑丸放在箱子里会越来越小。
3、固体清新剂会逐渐减少。
4． “霜”是怎样形成的？
5．冬天窗玻璃上出现冰花，这是为什么？
6．硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”
7、俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。
8、.舞台上的“烟雾”是怎么回事？

播放视频，介绍雾凇。
雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
雾凇是怎么形成的？
寒冷的冬季，气温多在冰点以下，此时空中有大量的水蒸气因遇冷会凝华成小冰晶，附着在树木、石块等物体表面上。这种自然现象，在气象学上称之为“雾凇” 。