初二年段常规检查情况通报
2014-04-11 10:05:57 来源: 点击:
初二年段常规检查情况通报
为进一步规范教学常规管理,督促教师做好教学各个环节,促进教育教学质量稳步提升,3月29日(周六)上午第2、3节课在教科处陈主任的带领下,初二年段各备课组长对初二年段的教学常规进行了全面检查。现将检查情况整理通报如下:
一.好的方面:
语文组:张港明:大作文批改详细。
高丽珠:教案结合班情调整细致,教学方法多样。
数学组:李燕华:作业批改详细认真,学生订正较好。
邓衍明:常规工作超前,练习册批改到36页。
许明明:导学案调整详细。
英语组:伍永柱:导学案调整具体,教后反思全面到位。
付艳风:作业批改认真,对每位学生都有鼓励性语言。
物理组:胡新泉:导学案调整详细,反思全面到位,作业批改认真,
政史组:黄露华:导学案调整详细,教后反思全面到位。
林鸿宁:作业批改认真且学生有订正。
地生组:李宇虹:导学案调整详细,教后反思全面到位。
张新霞:作业批改认真且学生有订正。
二.存在的问题:
语文组:作文书写较差,普通班练习册完成情况不太理想;各班级作
业本的数量不够,多的差4份,少的差2份。
数学组:各班级作业本的数量基本符合班级人数,其中22班练习册
42本,作业本38本。胡勇老师的教学常规未上交,后到办
公室检查发现很多常规工作不到位。
英语组:各班级作业本的数量不够,差得多的班级是:17班只有43
本,21班有42本(其中有两本是22班学生的),21班的练
习册批改都是“√”,后面的答案没有统一上交。
物理组:各班级作业本的数量严重不够(22班:34本;21班:37本;
6班:41本),黄泽老师部分教案(3个)无调整意见和教
后反思。范志光老师所带班级作业数量不够,学生订正不及时。
政史组:由于各项活动有的班级耽误了课程,教学进度不一致。
地生组:各班级作业本的数量严重不够(地理:21班37本;10班
39本;20班45本;22班45本;生物:10班40本;16班
45本;12班42本;9班42本)周建全集备教案有3节课没有反思。
三、几点建议
1、认真学习教学常规管理有关要求,加大教学各环节的自我行为力度,强化教学常规管理,严把教师的备、教、辅、批关,并将其落实在教学实践之中。
2、增强教师的事业心和责任感,增强责任意识,树立安心从教、认真执教的观念,把全部精力投入到教学工作中。
3、认真学习和研究课改验收评价“四标准”,要设法为学生创造主动、积极的学习氛围,解放思想、更新观念,努力做好本职工作,不折不扣、保质保量地完成各项任务,力争取得更好的工作业绩。
初中部初二年段
2014年3月30日
为进一步规范教学常规管理,督促教师做好教学各个环节,促进教育教学质量稳步提升,3月29日(周六)上午第2、3节课在教科处陈主任的带领下,初二年段各备课组长对初二年段的教学常规进行了全面检查。现将检查情况整理通报如下:
一.好的方面:
语文组:张港明:大作文批改详细。
高丽珠:教案结合班情调整细致,教学方法多样。
数学组:李燕华:作业批改详细认真,学生订正较好。
邓衍明:常规工作超前,练习册批改到36页。
许明明:导学案调整详细。
英语组:伍永柱:导学案调整具体,教后反思全面到位。
付艳风:作业批改认真,对每位学生都有鼓励性语言。
物理组:胡新泉:导学案调整详细,反思全面到位,作业批改认真,
政史组:黄露华:导学案调整详细,教后反思全面到位。
林鸿宁:作业批改认真且学生有订正。
地生组:李宇虹:导学案调整详细,教后反思全面到位。
张新霞:作业批改认真且学生有订正。
二.存在的问题:
语文组:作文书写较差,普通班练习册完成情况不太理想;各班级作
业本的数量不够,多的差4份,少的差2份。
数学组:各班级作业本的数量基本符合班级人数,其中22班练习册
42本,作业本38本。胡勇老师的教学常规未上交,后到办
公室检查发现很多常规工作不到位。
英语组:各班级作业本的数量不够,差得多的班级是:17班只有43
本,21班有42本(其中有两本是22班学生的),21班的练
习册批改都是“√”,后面的答案没有统一上交。
物理组:各班级作业本的数量严重不够(22班:34本;21班:37本;
6班:41本),黄泽老师部分教案(3个)无调整意见和教
后反思。范志光老师所带班级作业数量不够,学生订正不及时。
政史组:由于各项活动有的班级耽误了课程,教学进度不一致。
地生组:各班级作业本的数量严重不够(地理:21班37本;10班
39本;20班45本;22班45本;生物:10班40本;16班
45本;12班42本;9班42本)周建全集备教案有3节课没有反思。
三、几点建议
1、认真学习教学常规管理有关要求,加大教学各环节的自我行为力度,强化教学常规管理,严把教师的备、教、辅、批关,并将其落实在教学实践之中。
2、增强教师的事业心和责任感,增强责任意识,树立安心从教、认真执教的观念,把全部精力投入到教学工作中。
3、认真学习和研究课改验收评价“四标准”,要设法为学生创造主动、积极的学习氛围,解放思想、更新观念,努力做好本职工作,不折不扣、保质保量地完成各项任务,力争取得更好的工作业绩。
初中部初二年段
2014年3月30日
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