各位领导、评委、老师：大家晚上好！

2010年注定了是不平凡的一年，在这一年里，我平生第一次参加演讲比赛。今天，我要演讲的题目是：让我的学生和孩子一起成长。

记得九年前，我满怀激动来到西山。听说西山学校是一所贵族学校，里面的学生自然是高起点、高素质的精品。可几天的教学下来，现实的情况便彻底的改变了我的看法。学生向我提议作息时间不科学也不合理，上课与下课的时间应该对换一下；老师的教与学也不是按劳分配，提议课堂作业应该学生做一半（超题目），老师做另一半（写答案）。老师们信奉做一天和尚撞一天钟的念头与学生们相安无事，偏偏我是一个爱跟自己过不去的人：学生不会做题，我缠着跟他们讲，学生违纪了，被我拉出教室，打的“PIAPIA”地响。同事们纷纷议论说：“那么斯文的人想不到也这么狠哦！”狠归狠，但终究没狠过学生：学生依然不停的给我建议，“老师，你省省心，别太累着罗”…

哎，心烦了，气燥了，躲在没人的角落想儿子、抹眼泪。孩子，你又在看妈妈的相片想妈妈吗？你忌恨先前妈妈因为你一次考试没考100分对你的不满与打骂吗？孩子，我是多么的爱你啊！请原谅一个不成熟的母亲对你种种不得当的做法。跟这里的学生相比，你是多么的优秀啊，原来，我是身在福中不知福。西山学校，感谢你！如果不来到这里增长见识，儿子在我长期的压制与不满中能健康成长么？我能潘然醒悟自身的不足么？想到我曾经只是因为一道题儿子要我讲两遍才听懂便把儿子狠打一遍，我的心一阵阵疼痛。

此后的很多年，我总是很欣赏他，儿子在我的眼里就是一块无价之宝。儿子渐渐从小不点成长为“阳光少年”，西山学校也在日新月异走向成功。在张文彬校长提出的“快乐学习愉快生活”“一年比一年好”的理念下，西山的变化有目共睹。先前的种种不良现象不见了，学生的行为习惯变好了，学习成绩提高了，中考由最开始的2人上高中线过度到升学率为福清第一了！和我儿子一般大的学生我也教过了一届又一届。去年教的初三3、4班的学生，个个都像我的孩子一样可爱、懂事。

爱自己的孩子，也就会爱别人的孩子；知道了自己对孩子的期待，也就懂了家长们的期待。我对学生的爱，体现在加强教学管理上。一个总理不理政事却精通打高尔夫球，那他是一个好总理吗？一个企业家不精心打理自己的企业，却沉迷于泡吧K歌，他是一个合格的企业家吗？一个老师，不会教学生成材，也不会是一个好老师。给学生最需要的、给家长最希望的知识是我对老师责任的理解。平日嘘寒问暖，笑脸相迎，却不肯下功夫教学生知识，这种关爱，只是肤浅的关爱。我们每一位老师，如果都做好自己的本职工作，尽心尽力一级一级将他们往上送，他们就会顺利成材。我们有这个义务，我们有这个责任！于是，我在平时的教学里狠下功夫，每道题我不仅研究怎样做，更要研究怎样去讲；每个学生，我不尽研究怎样找他学，更要研究怎样让他找我学。下第四节晚自习回家了，我仍然趴在床上，做学生等待我解决的难题，这道题怎么做？怎么做最简单？怎么跟学生讲学生更容易听懂？怎样归纳总结而不让学生形成固定的思维模式？教学生快乐学习是我的最终目标。有时候，我会激学生哪道题肯定不会做，学生便连夜奋战，第二天迫不及待早早将答案给我看，不要奖品不要奖励，只要我喊他们一声“师父”，从此，我的教学生涯中便多了很多师父，李天华李师父、陈家铭陈师父、黄世权黄师父…教学生成功，从成功中增长对自己的信心；教学生正确对待失败，拼搏了，同样能从中体会到学习的快乐。我的关爱没有个例，因为每一个学生都是我的个例；我的关爱没有惊天动地，因为我的关爱每件事都很平凡。学生违纪了我挤个眉弄个眼，学生便心领神会，学生考失败了，我朝他们鼓劲的笑笑，学生便憋足了劲期盼着下次考试再展拳脚。我和我的学生像一家人一样亲密相处。嗓子哑了，黄东康他们将金嗓子送到了我的家里；田盈她们在路上碰见了，抢着要老师抱抱。外出学习一周回来，学生做上下课礼仪的时候，齐声喊：“老师好！”然后是长久的向我鞠躬，表达我回来后的欣喜之情；快毕业了，汪榕斌几个男生喊“老师好，老师好”一声接一声从教室喊到我的宿舍，他们说：“以后就没这样的机会了！”李莹给我发短信说：“老师，我会永远记得你对我的好。”曾经有两届的学生上高一了，全班联名要我跟着上，高中部的老师张寿春说：“你呀，是最好的老师，也是最坏的老师呀！”……

所有的这些感动的画面，将永远留在我的脑海，温暖着我，激励着我，叫我要更好的全心全意的对待自己的学生，善待他们，也快乐自己！

我亲爱的孩子们啊，老师给不了你灿烂的阳光，但能给你无限的光明；老师给不了你广阔的天空，但能给你展翅的力量；老师给不了你浩瀚的大海，但能给你一滴水的甘甜。愿我的学生与我的孩子一起快乐成长，愿西山学校的明天更加辉煌！

谢谢！