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女生管理的三个秘笈 ——梅碧龙
时间:2014-11-03 08:44:36  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:庄明凤
 
    众所周知班级管理是一项多因素的综合工作,需要班主任想尽一切办法,用尽各种手段,寻求班级管理的最佳方式和模式,而女生的管理更需要高超的艺术。

    初中阶段的女生的内心世界复杂多变,与她们打交道更需要讲究方式方法,需要耐心的付出和细心的呵护。我班有10个女生,她们的家庭背景各异,有父母离异的,有父母几年没有见面的,甚至还有一个女生,在她3岁时,父母去了美国就再也没有回来。这部分女生既自卑又自傲,她们有些心胸狭隘,自我封闭,嫉妒心强,有些感情脆弱,对挫折承受力弱,抗干扰能力差,自我肯定意识不强。当然也有集万千宠爱于一身的天之骄女。

    由于女生具有其特殊的心理特质,她们业已成为班级工作的重点和难点,存在的问题既有共性因素,又有个性差异。以下是我班女生管理的具有自己特色的3大秘诀。

一、运用“得寸进尺”效应,转化后进女生

    紫云,6班名气最大的女生。她来自广东,性格外向,她最大的特点就是人长得漂亮。且富有博爱精神,男生的纸条一律来者不拒。她一到班就吸引了一批男生的眼球,尤其是高年级男生。一批批男生每次经过6班,都不约而同的放慢了脚步,眼光齐刷刷的投向了她。他们动用各种渠道,问她的QQ号码,上电脑课时给她发一大堆的短信,礼物,留言。利用一切时间给她传纸条。面对这种情形,刚开始我想到了堵。下课后看到有男生和她接触,立即冲上前去,问个究竟。看到女生给她传男生的纸条,我就会骂得她们抱头鼠窜,总以为给她加了这么多道防火墙,可以高枕无忧了!然而不久发生的一件事令我感到震惊和无比的痛心,那天上完电脑课,她竟然和别班男生手拉着手下楼,看不出她有丝毫的害羞和担心。我强忍着怒火冷静下来,我想到了教育学里的一个理论“得寸进尺效应”。“得寸进尺效应”就是要人接受一个很大的甚至很难的要求时,最好先让他接受一个小要求。一旦他接受了小要求,再让他逐步接受更高的要求。
 
    青春期的男女生交往不是洪水猛兽,堵也不是办法,更应善加疏导,一次一次的找她谈心,最终我们约法三章。我先要求她从最简单的第一步做起,下课后,上完洗手间直接回教室,不在外面逗留片刻.她做到了!第二步,收到男生的纸条直接撕掉扔垃圾桶,经过我暗地里密切观察,她也做到了。第三步,让她从内心深处意识到早恋的危害。排除一切干扰,全身心投入学习。她做出了庄严的保证,她随之而来的变化不仅让我惊喜更令远在广东的母亲感到欣慰。

第二、运用皮格马利翁效应,赏识关爱中等女生

   班级女生与我交流有两种方式:课后聊天和写纸条。这不, 开学后不久,一张纸条又悄然出现在我的抽屉:亲爱的班主任,您好!昨天你提问,我又举手了,你为什么不叫我呢?你课后也很少关注我,我真是一只默默无闻的丑小鸭啊!署名:敏。我班有3个敏,黄敏,鈡敏,李雪敏,到今天我还不能确定这个敏是谁!但这些话却似一声棒喝,直接拷问着我的心灵。是啊!在平时的教学中像她们这样的中等生或多或少成了教育的盲区。老师们的重心一方面狠抓尖子生。因为尖子生是班级中最核心的竞争力;另一方面也花大力气抓后进生。因为不能让他们拖班级的后腿。于是乎,这些中等生就成了姥姥不疼,舅舅不爱的孩子。我真的不经意间忽视了他们?知错就改我想到了皮格马利翁效应。

    古希腊国王皮格马利翁每天用深情的目光,欣赏他雕刻的美女,看着看着,美女复活了。皮格马利翁尚且可以用赏识的目光让雕刻的美女复活,我何不用一个微笑。一句表扬让爱的阳光撒向那被忽视,被遗忘的角落。于是,上课时鼓励她们积极发言,课间与她们聊她们感兴趣的话题。作业本里时不时写上一两句赞许的话:今天你表现太好了!继续努力.今天怎么了?加油!此后,我欣喜的看到小小的石粒激起了美丽的涟漪。那些中等生迅速蜕变,进步神速,期中考试6班有8个女生进入年段前100名。我播撒了一些爱的雨露,原本只想收获一缕春风,却得到整个春天。

三、制造鲶鱼效应,打造绝代双骄

    进入初二,6班的发展似乎陷入了瓶颈阶段。学生们安于现状,尖子生沾沾自喜,固步自封。我不禁暗自心急。此时一个叫刘慧英的新生来到了6班。她聪明,乖巧,懂事而且成绩非常优秀。我暗自惊喜就是她了,她就是让6班更进一步的鲶鱼。我要制造鲶鱼效应,彻底激活6班的学习氛围。然而事与愿违,一开始,我期待中的鲶鱼效应没有出现反而适得其反。她成绩有所退步,原来女生的第一名范庄洁期末考3门才考180分,其他同学也不见长进。怎么回事,是这条鲶鱼太过凶猛,还是6班水太深,她水土不服,经过调查研究我发现一些症结所在。她太懂事了,一些老师会把其他女生尤其是范庄洁和她对比,这造成了范庄洁的浮躁苦闷和气愤。她太优秀了,一些老师每次上课都以她为中心,这更加深了其他女生对她的敌视和隔离。她在6班不快乐,她退缩了,想转班了,怎么办?

    面对鲶鱼的伤痕累累,和沙丁鱼的敌视。我先与副班主任沟通,有了她们的大力支持和帮助,我的压力减轻了。然后与部分老师沟通,要他们注意上课方式,不能表扬她的同时却贬低别的女生,不要陷她于孤立之中。最后,我针对她们不同的性格特点进行耐心的说服教育,并创造机会让她们互相欣赏,用友谊化解她们心中的坚冰。

    经过一个学期的磨合,鲶鱼终于激活了整潭清水。本学期月考刘慧英以296分勇夺宏路教研片第一,而范庄洁也不甘落后以292分占据年段第二, “绝代双骄”的形成让男生倍感忧患,他们也暗憋一口气,奋起直追,本次期中考施玉龙勇夺年段第一。男生女生,你追我赶,动力十足。竞争让6班这艘航船驶入了正确的航道。

    班主任的工作是辛苦的,同时又是让人羡慕的。面对一株花草,需要的是精心的浇灌和扶持,面对成长中的孩子,需要的是关爱和艺术的方法,愿这些花朵开心,快乐。(编辑/庄明凤)
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