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爱的轨迹 ——马水华
时间:2014-11-10 10:12:01  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:庄明凤
爱的轨迹 ——马水华

    自从走出大学校门的那一刻,我就真正地开始了与教育的不解之缘。当我站在讲台上,脑海中却始终浮现着一个人,他仿佛在远处静静地看着我,他就是我的恩师夏楚燕。多年来,我一直想为他写点什么,却什么也写不出来,因为他只是千万个普通教师中的一员。然而我又必须为他写些什么,因为他的人格光辉一直鼓舞着我。他是我在县城读高中时,真正能用公正平和的心态对待我们来自农村的孩子的教师。印象中他是一个不善言辞的人,我们师生之间也没有多少交往,但我仍然深深地感激他。遗憾的是,大三那年的暑假,我回母校去看望他,却得知老师因胃癌过世。有谁知道,那个下午,在县城日益繁华喧腾的街头,我在为他默默地流泪呢?
  受他的感染,从教九年来,我秉承一颗公正平和的心,对待我的每一个学生:不因权势富贵而纵容一个学生,更不因贫穷困顿而忽视一颗心灵。我不止一次地在内心深处叩问自己的灵魂,什么是关爱学生?是如慈母般的温柔体贴,还是严父般的严肃起敬?是恋人般的亲亲我我,还是兄长般的循循善诱?都不得而知,自从她的出现,让我彻底明白了关爱学生的真谛。
    她叫晶晶,三岁时被父母送到我们学校。因为父母是国家干部,有了弟弟,她的地位自然会靠后。晶晶虽然幼小,但抱怨父母的种子已经萌芽,此后的多年,父母从未到校看望过她,而她则用消极不学习的态度与父母对抗。升入初一后,课堂上她从不听讲。一上课,她就拿出本行——铅笔和纸,大行她漫画的特长,要么是白雪公主……要么是迪加奥特曼……,整天沉浸在空虚的神话世界里。我想,三年之后孩子将面临着人生的第一道坎——中考,她能升学吗?于是我开始试着去接近这个有些叛逆的孩子:“晶晶,你天天画漫画不觉得单调乏味吗?老师教你说几句外国语怎么样?”她翻着白眼看了看我,半天丢下一句:“我就不跟他们读书,气死那两个王八蛋。”我以为她是生气缺乏父母的关爱,紧接着说:“如果你能好好学习,我答应你,说服你爸妈来看望你。”出乎我的意料,她冷漠地回了一句:“不稀罕,叫他们给我一百万就好。”我明白了她内心的委屈和伤感。于是马上避开话题,和她大谈起了白雪公主的悲惨遭遇,迪加奥特曼的超人本领,以及画漫画的一些技巧等等,她听得津津有味,频频点头。我暗自窃喜,她终于可以和我交谈了。第二天英语课,她没有拿出画画的全套工具,而是英语课本,整节课她听得特别认真,似乎是碰上了什么神奇宝贝。我每讲的一个知识点,她都能记住。我乘胜追击,“晶晶,如果你能把前段时间的内容补上来,期中考试准是班上顶尖的成绩。”她没有说话,而是双眼紧盯着我,我从她的眼中读到了自信。此后的日子里,英语课堂总能让她兴奋不已。
    半期考如约而至,晶晶为了不辜负我对她的眷顾,认真备考,从容作答。英语试题好像也特别迁就她,她的英语居然拿到了班级的第一名。这份不错的答卷,让她更自信,我也更欣慰。
    可是这次考试后的没几天,段长找到我,一脸严肃地说“我觉得,有件事,还是应该让你知道的好。”说完递给我两张纸,原来是一封信。其中几行是这样写的:“
段长:前几天,你抓住我偷看别人的试卷这件事,我想解释一下。其实这次考试我的成绩确实有些水份。但不是我有意抄袭,而是别人的试卷被风吹到我脚下,我在捡试卷的同时无意识地瞄了几眼,正好被你看见,在此我跪着求你,请千万别告诉马老师,她对我一直像妈妈一样,很信任我。我不想让她看不起我,对我失望。其实按照我自己的水平也可以考得很好,如果不信,可以让我再单独考一次……。”看了这封信,我突然很想流泪,从不知道自己在学生心中有这样重的位置。这件事后,她没有受考试风波的影响,而是加倍努力,她以自己的实力证明了一切,因为她的英语成绩一直处于班级领先位置,我的用心付出没有白费。这孩子懂事了,得救了。
    可是要想顺利升学,光学英语肯定不行。我得帮她提高其它学科的成绩,一次问其不学数学的原因, 她一脸幼稚地说:“数学老师太严肃,从来不笑,我害怕,也听不懂。”我没有说什么,而是随手拿起桌上一份周测试卷,指着一道错题,给她讲解。设X,找等量关系,然后解答。她欣喜若狂:“原来这么简单,以后电脑课,我留下来,你给我补数学吧。”我没有理由拒绝,这样坚持了两个月,她的成绩一天天好起来。终于一年后,各门功课全优,她顺利地考进了文化特色班。
    由于工作关系,我只教了她一年,被抽到初三任教,如今这孩子正上初三,我又留教初三,每每碰到我,她总如小鸟一般,跑到我跟前,缠着要回到我的班级,我若拒绝,她便撒娇说:“你是我妈,你都不要我了吗?”我知道这是孩子对我的依赖和信任,为了让她有更强的竞争意识,我不得不忍痛割爱,抛弃这个乖巧的孩子。如今,她正坐在宽敞明亮的教室里,拼命学习,规划着自己的美好未来,再过不了几个月,她将带着她的梦想,从容地走进中考的考场,从而实现人生的一次重要蜕变。
    “师者,传道,授业,解惑也。”这是自古以来人们对老师职业的诠释。新的时代,新的教育对象,呼唤新型的老师,这就需要老师不仅是知识真理的传授者,更应是大爱的播洒者。我想,我们教育的终极目标就是为学生的终身发展奠基。如果学生迷失了自我,在错误的道路上越走越远,我们不能用公正平和的教育心态去为他们拔正人生航向,就会毁掉一个孩子的前程,就会给一个家庭带来灾难,就会给社会带来沉重的负担。职业的良知需要我们关爱每一个孩子,这些道理源于我的老师,传承于我的学生。
亲爱的同仁们,播洒一滴爱的甘露吧!它会滋润一颗干涸的心灵;播洒一点爱的阳光吧!它会照亮一个美丽的人生;播洒一种爱的情怀吧!它会温暖整个世界,教师的职业就是播洒的职业。我将谨记恩师的人性光辉,在西山这块沃土上,用辛勤的汗水去浇灌明天的花朵,用无私的大爱去播洒明天的希望,用满腔的热血去铸就西山明天的辉煌。
(文/马水华 编辑/庄明凤)
 

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