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驾好我的小船—— 张百玉
时间:2014-11-10 08:54:39  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:庄明凤
驾好我的小船——张百玉
 
    蓝天广阔,飞机还是要有航线;大海无边,轮船还是要有航标——什么都要守规矩.有了规矩,才成方圆。 班主任工作重在组织集体,建立秩序。建立了秩序,才能使教育教学,顺利地进行。 秦胜六国,羸的是秩序;敦刻尔克大撤退,羸的还是秩序。
    怎样建立秩序?我学魏书生——班中事事有人管,人人有事管。(墙上贴着“分工表”) 我也学商业手段——班中事事都与积分有关。奖励、批假要看功劳簿,看他的积分是多少。按分排队。(墙上贴着“功劳簿”) 我也学军队的管理——我的奖罚一律按照制度来操作,铁板一块,不例外,不放水。这样学生就和我一样,把制度看做神圣的东西来奉行。(墙上贴着“赏罚表”)
    一提到“罚”,总有一点凄风冷雨的感觉。但是没有赏罚分明来做保障的话,你的制度,你的条例就是一张白纸,你说的话就苍白无力。谁听你的?不听又怎么样?(他们只不过会耸耸肩,摊摊手,轻轻松松说一句“无所谓喽!”)
    王厚杰、黄嘉鸿同学向我呼吁“要师生平等” “要师生平等”!要平等的目的就是不要你管呀!就是他要为所欲为呀!——那可不行!
    魏书生老师用的招是:罚抄书,罚写说明书。我想:如果有学生,就拒绝抄书,就拒绝写说明书,他又当如何收拾呢?魏老师他一定还有不外传,或不好讲的后招,在等着他们吧。——据说,猫教老虎功夫的时候,就曾经留了一着呢! 杜郎口的教学秩序是那么的好!靠的是什么来保障?一定有不外传的“武功秘笈”,一定藏着一本“葵花宝典”吧!
    我呢,我学的招很多,但没有绝招.教育没有绝招.
    学生最服我的是“我不记隔夜仇”,学生最怕我的是“我的升级制度”(奖也升级,罚也升级呀)……就这样,我确立了我的班管制度——我的小船也就有了罗盘,有了导航系统——制度有了,谁来操作呢?靠自己和体育老师两个人是远远不够的——要靠班干部! 我采用最有本事的人来做班长,不管他是“黑猫”还是“白猫”,有能力就好!能抓到老鼠就好,就算他是顽劣的“孙悟空”也没有什么关系。不怕他跳,也不怕他造反。我学共产党的军队那样,再设一个“政委”。——共军的这个“政委”设得有学问,是大智慧呀!例如赵刚看着李云龙、邓小平看着刘伯承、罗荣桓看着林彪,有了掌舵的,这船才会一帆风顺啊。——在班级中,那就是选好、用好团支部书记了。——他是校园里的“监军”,他是校园里的“钦差大臣”,他是校园里的“党代表”啊!PPT这个官我选三好学生来当,他的使命就是来看着班长的。
    有了“政委”做保障,这“黑猫”就可以改造、可以使用、可以做班长了。 你想啊在动物界中,马是形象最好的了,他能担当兽中之王吗?不能。 在唐僧的三个徒弟中,沙僧人品最端正了,让他做班长?他不被八戒、悟空整死,也得被他俩逼疯啊!
    这说明什么?能力更重要!——还就得使用这孙悟空啊!
    这孙悟空式的班长虽然能力强,但也是野性难驯啊。我和体育老师加上一个小“政委”死死地盯住他。高压和怀柔并用——我是一个打铁匠,时不时地用火烧一烧他,用水浇一浇他。只要掌握好火候,他就能成为一块好钢啊!(钢铁就是这样炼成的)
梁志华、叶焕斌、李锦泽是我用过的“孙悟空”、是我用过的“黑猫警长”,他们管班也很好啊!其中梁志华同学后来由“黑猫”变成“白猫”了。变得很好、贼好、忒好、老好了!
    工作中,遇到解决不了的困难,我就学唐僧那样——SOS,求救!去求段长帮忙,去求主任帮忙,去求校长帮忙!——“一个好汉三个帮”嘛。 成吉思汗统一草原,羸在合作;盟军诺曼底登陆,羸在合作——合作起来打胜仗啊! 去年冬天,小林同学发飙。挑战课堂、挑战师长、挑战校规。怎么办?这可是个有特殊背景的啊!困难指数十级,风险指数十级!怎么办? ——纲纪一乱,班级就散了啊!我就把上上下下的“各路神仙”都请来帮我做工作——请科任老师盯着,请段长来开导,请主任来讲两句,请学部校长到我教室里站一下,扫描一眼。就这一扫,悬念重生,千言万语,尽在不言中,够学生去琢磨几天的。有几个差生紧张地跑过来问我,“张老师,有什么事?”我就给他们一个冷笑,再加一个微笑,然后拍拍他们的肩膀。——“此处无声胜有声”啊。在大家的帮助下,事情处理得相当好!
    处理好一件事,教育了一群人——这可真是“塞翁失马,焉知非福”啊!
    ——只要依靠团队,事情就好办!只要依靠团队,事情就办得好!
    我再说说——我是怎样使学生“明道理”的。
    在熊汉忠主任的支持下,我给学生们印发了《晨起勉文》《夜幕省文》。你听——“旭日东升,霞光盈空,又是,美丽的一天。PPT祈愿,崭新的开始,我有新的体悟与收获。愿我,能充满信心,快乐的学习。无论顺逆,我都要好好珍惜这一天。…… ” ( 内容有八百多个字。) 道德、良知、责任、态度、价值、梦想都包含在里面了。每天早晨读一遍,晚上读一遍,那是接受灵魂的洗礼!如圣经,如梵音,PPT如钟磬醒心,如醍醐灌顶……
    学生读《弟子规》。我只给学生解读四句“首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁。”一本《第子规》,精髓就在这四句里面了。字数少了,好记,不至于把学生难倒、吓倒。但文字还是艰涩难懂啊。我再把它化为现代文“爱亲人,守规矩,PPT爱众生,交益友。”瞧,这就浅显易懂了!
    还要和生活实际结合起来学习——爱亲人,怎么做?每个星期六我都提醒学生:“星期天要给父母打个电话。问问安,报报平安,聊聊天。”  星期一班会课我就问学生:“昨天给家长打电话了吗?没打,拿我的手机去补打一个!” 到了月末我就动员学生:“同学们,又一个月过去了,该给你的老爸老妈写封信啦。” 书面交流,郑重、庄重、有深度,促进反思、反省,梳理生活、学业、道德——这是很好的自我教育方式。
    “爱众生”又怎么做呢?教室的墙上贴着全班学生的“生日表”,促进同学之间相互关爱,营造一个温情的港湾——头,我给起了,后面的歌,学生自然会唱下去——
有了“生日表”的引导,大家一起盼生日,一起筹划生日,一起过生日——同学们在学校里过生日也过得很有味道——甜啊!
    千法万法,贵在得法,贵在坚持——坚持就好!
    班级秩序好了,国泰民安了,学习也就好抓了,叫家长“帮我宣传西山学校”也就有了底气……
    我的管理概括为9个字:PPT立规矩、明道理、靠团队。
    想当年——我和郭继国带的梁志华班,在哪里都是阳光四射,做什么都是豪情万丈。
    看现在——我和范军锋带的17班,经历了一些风浪,也还能稳如泰山。——这是整个团队,精诚合作的结果。 看17班,宿舍整洁,路队整齐,上课来劲.科任老师们都愿意选17班来上公开课. 给力呀!
    一路走来,平平淡淡,也说不上什么业绩。只愿我的小船少经风雨、别触礁石、一帆风顺!这,就是我的最大欣慰了!
    我是,大千世界微不足道的一粒尘埃。但我不甘,默默而来又默默而去。愿我的话语,清新如海边的气息;愿我的歌声,激荡如6月的风雷。 
    这是心的倾诉。我亲爱的朋友­,愿一切美好的事物,化为我的祝福,永远陪伴着您!
(文/张百玉 编辑/庄明凤)

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